Enseigner l'histoire des arts au cycle 3

L’enseignement de l’histoire des arts porte à la connaissance des élèves des
oeuvres et des courants artistiques divers et majeurs qui appartiennent au
patrimoine et à l’art contemporain. Tous les domaines artistiques et culturels
sont concernés.
L’histoire des arts constitue un enseignement pluridisciplinaire et
transversal jugé indispensable à la formation intellectuelle des enfants.
Cet ouvrage propose aux enseignants des outils méthodologiques, une démarche
pédagogique et une documentation succincte pour les aider à se lancer avec
leurs élèves dans la grande aventure humaine de la création artistique.
À ces fins, il s’organise en trois parties :
• Des réponses à quelques interrogations : qu’est-ce que l’histoire des arts ?
Comment mettre en oeuvre cet enseignement transdisciplinaire ? Quelles sont
les ressources possibles ?
• Une démarche pédagogique et des outils méthodologiques pour savoir choisir
et rendre compte d’une oeuvre artistique auprès des élèves, et créer une
situation favorable à leur expression.
• Des séquences d’histoire des arts pour plus de 120 oeuvres, couvrant
l’ensemble des périodes et des domaines artistiques, organisées autour de
trois rubriques récurrentes :
\- Ce qu’il nous faut savoir
\- Ce que nous pouvons observer/entendre/découvrir
\- Ce qui nous touche.
L’ambition de cet ouvrage est de communiquer aux enseignants quelques clés
pour qu’ils puissent donner à leurs élèves l’amour de l’art, la curiosité de
le connaître et l’envie de le pratiquer.