Le travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique - Dès la MS et en ASH

Troisième volume d’une série traitant de l’éveil à la conscience phonologique, il présente des activités et des jeux pour travailler sur la syllabe, à partir de la segmentation de mots qui mettent en relation l’oral et l’écrit.
Il est présenté sous forme de séquences pédagogiques. Chacune décrit un déroulement que l’enseignant répartira sur plusieurs séances en élaborant ses propres fiches de préparation.

Points forts٠ Des activités et des jeux pour manipuler les syllabes orales
٠ Un véritable outil pédagogique d’aide à la préparation de classe
٠ Un outil complet. Tout ce dont l’enseignant a besoin pour organiser ses séances
٠ L’ouvrage respecte la graduation des tâches dans l’entraînement phonologique..

٠ Le cédérom propose des documents imprimables en format A4 : un imagier, le matériel individuel et collectif nécessaire au déroulement des séquences, des jeux prêts à être utilisés, des comptines accompagnées de leurs images séquentielles et des fiches élèves évaluatives. Le format A4 permet de plastifier directement le matériel et les jeux.

Sommaire1) Segmenter un mot en syllabes
2) Localiser, oraliser et comparer les syllabes dans les mots
3) Fusionner des syllabes
4) Modifier un mot
Annexes :
Organisation matérielle
Comptines de désignation

Auteur
Danielle Quilan est maître formateur en école maternelle, maître formateur à l’IUMF de Rouen et conseillère pédagogique de circonscription en Seine-maritime.

Public ciblé
Enseignants et formateurs en maternelle
Maîtres E en ASH (Adaptation scolaire et scolarisation du handicap) et maître de CLIS (Classe d’intégration scolaire)